Nolus slaýd çagalaryň emosional gowy bolandygyny goldaýarlar

Giriş:Çagalaryň emosional abatlanmagy umumy ösüşiniň möhüm tarapydyr. Dürli faktorlar munuň üçin dürli faktorlara goşant goşýar, köplenç bir gezeklikden aýrylan element, ýalpyldawuk zatlary arassalamak ýaly rahatlyk rollarydyr. Bularyň ýönekeý ýaly, çaganyň emosional ýagdaýyna has täsirli täsir edip, rahatlyk, howpsuzlyk we kazyýet işini hödürläp biler. Bu Makalamak süzgüç çagalaryň emosional abraýyny goldaýandygyny tutýan ýollary döredýär, ösüşinde thiserologiki abadançylygyny goldaýandygyny, bu rahatlygyň, howpsuzlygyň we we mukaddesleriň ösüşiniň maksadyny aňladýar.

Fiziki rahatlyk emosional rahatlyga sebäp bolýar:Sitatawlaryýumşak we amatly materiallary sebäpli fiziki rahatlyk derejesini beriň. Bu fiziki rahatlyk çagalar üçin emosional rahatlyga terjime edip biler. Çagalar fiziki taýdan aňsat duýsa, köşeş we dynç alyş duýgusyny başdan geçirýär. Mekdepde mekdepden öýe ýa-da ýatmak wagtyna geçmek ýaly stresli, aýratyn möhümdir.

Armasyz we howpsuzlyk:Bilen üpjün edilen ýylylyksitatawlarybaşga bir möhüm faktordyr. Sowuk aýaklar oňaýsyzlyga sezewar bolup, gahar-gazap we rahatlandyryjy bolup biler. Ertýän seplikler Çagalaryň aýakgabynyň ýeňiji duýgusyny öňe sürýändigini öňe sürýär. Bu ýylylyk, özboluşly köşeşdirýän we aladalanmak, aladalanýan we ýapyşmak duýgusy we aladalanmak duýgusy.
Howpsuzlyk we tertip.

Howpsuzlyk duýgusy:Çagalar köplenç howpsuzlyk duýgusyny berýän aýratyn zatlara goşundylar döredýärler.Sitatawlary, ýumşak dokumalar we teselli bermek barlygy bilen şeýle zatlar bolup biler. Bu goşundynyň täze jaýa geçmek ýa-da täze mekdebe geçmek ýaly üýtgeşiklik ýa-da stres döwründe aýratyn peýdaly bolup biler. Tanyşly we teselli bermek elementiniň yzygiderli bolmagy çagalara nätanyş ýagdaýlarda has ygtybarly duýmaga kömek edip biler.

Tertip döretmek:DURMUŞ KÖP KÖP GÜNI .YŞ ÜPJÜNÇILIK ÜÇIN Möhümdir.Sitatawlarybu marşrutlary döretmekde we goldamakda roly oýnap biler. Mysal üçin, sepmek, bir işden beýlekisine geçmek wagtynyň bir böleginiň bir bölegine ýa-da bezelen işiň bir bölegine öwrüp, säher ýa-da ýatýan ýeriň bir bölegini ýa-da bezegiň bir bölegine öwrüp, säher ýa-da ýatylýan işiň bir bölegini ýa-da bezegiň bir bölegine öwrüp, säher ýa-da ýatylýan işiň bir bölegini ýa-da bezegiň bir bölegine öwrülip, ​​bir topardan beýlekisine geçip barýar. Bu öňünden atlanyş çagalardaky üýtgeşmeleriň üýtgemeginde has gözegçilikde saklamaga we az alada döredýär.

Aşa alada:Aladarlyk çagalaryň arasynda umumy mesele we bu aladany esaslandyrmaly. Sypaýyçylyk duýgusysitatawlaryaýratyn köşeşdirip biler. Softumşak bir zada süýşmek, ýerüsti çagalara kömek edip, bir gektiki günde asuda pursata kömek edip biljek sähelçe bir pursaty beriň. Bu taktiki rahatlyk, aladany dolandyrmak üçin täsirli gural bolup biler.
Mylaýymlygy höweslendirýär.

Pikirlenmegi höweslendirmek:Sitatawlarymylaýymlygy höweslendirip biler. Çagalar deriniň ýanyna garşy ýumşak materiýanyň duýgusyna ünsi jemlänlerinde, duýgur pikirlenmek görnüşinde işleýärler. Bu ünsi özüne çekiň we stres ýa-da aladanyň duýgularyny ýok etmäge kömek edip biler. Çagalary höweslendirmek üçin biraz wagt sarp etmäge höweslendirmäge höweslendirmek, sütünler maldarçylyk amallaryna mylaýym tanyşdyryjy bolup biler.
Paýlaşmak rahatlygy:Çagalar töweregindäki özlerini özüne çekýärler we ýaryplary synlaýarlar we aýdyňdyr. Maşgala agzalaryny ýa-da deň-duşlaryny rahatlykdan lezzet alýanlaryndasitatawlary, öz-özüne idegiň we rahatlygyň bahasyny öwrenýärler. Çyzalary bilen baglanyşykly hekaýalary ýa-da başdan geçirmeleri paýlaşyp, sosial baglanyşyk we aragatnaşyk endiklerini hem ösdürip bilner.

Düşünişişlik gurmak:Parahatçylyk önümleri hökmünde teselli berjaý etmek bilen tanyşdyrmagy girizýär. Rahatlyk üçin öz mätäçlik we gymmaty bilen tanamagy we ähmiýetini öwrenmegi öwrenýärler we bu düşünjäni başgalara alyp biler. Mysal üçin, hyýanatçylykly peýdalanýan we duýgudaşlyk bilen dem alyşda doganyna ýa-da dostuna dakylýan doganyna ýa-da dostuna hödürläp bilerler.

Netije:Sitatawlaryýönekeý bir zat ýaly bolup biler, ýöne çagalaryň emosional abadançylygyna edýän täsiri çuňňur bolup biler. Fiziki rahatlyk we makalylyk duýgusyny döretmekden we adaty esgerleri çözmek üçin çaganyň emosional saglyk saglygynyň dürli taraplaryny goldamak. Memdarlyklygy höweslendirmek we sosial we emosional gözlegini ösdürmek we sosial we emosional öwrenişmek, diňe aýakgap toý-gyz däldigi, çaganyň umumy abadançylygyny terbiýelemek üçin gural boldy. Şeýle rahatlyklaryň we garşylyklar hökmünde tanalýan ene-atalar hökmünde, çagalaryň emosional ösüşini goldaýandyklaryny has gowy goldaýmaga has gowy kömek edip biler, ösýän ýaly duýulmagy we emosititlik görnüşlerini berkitmäge has gowy kömek edip biler.